国际语言文字学习教材将会被规范化伯乐心水论
日期:2019-11-06

  人类各语种的语言、文字学习教材及教学方法终究将会被规范化,这是人类社会在发展进步中的一个必然规律,也是语言和文字不能统一,而使各民族交流达到最便捷的必然产物。这里的规范化是指世界统一模式的各语种语言文字学习教材。

  早说三岁看小七岁看老,随着人类的进步我们都已是现代人,现代人新生儿越来越聪明,幼儿越聪明定性也就越来越早,甚至可以说周岁看小三岁看老了,江山易改本性难移,所以,真正的以人为本就得固人善根,因人之初性本善,只是因具有小孩儿心理而为达到某种诉求选择哭闹的方式罢了,无恶源。综上述,当今基础教育的德教不适时,正确(也是唯一的)方法就是把德教融入到语言学习教材之中,如我国《弟子规》的白话文等。把胎、婴、幼儿的启蒙(学语识字)教材规范化、法制化势在必行!

  “十年树木,百年树人”。其实,目前只要将民众(我们现代人)的胎、婴、幼儿的启蒙教育规范化、法制化,使幼儿在学语时就及时有效地得到正确的思品教育和人生引导和熏陶。成人们都不必努力去做,只需几代人的依法而行,真正的文明和谐盛世是不会离我们太远的,否则,社会公德将继续下降,因人类变得越聪明,幼儿定性就越早,所以,当今的德教不适时而导致了德教脱轨。这也说明了把国际各语种的语言、文字学习教材规划一统的迫切性和重要性。

  (2)战争会毁灭人类,恶魔会在一些恶徒的帮助下发动战争。人类德教脱轨将走向灭亡是肯定的。若把脱轨的德教扶正,恶就会无助或少助,地球人类将与地球共存亡或可搬迁至其他星球继续生存繁衍,所以,扶正德教只有将德育教材与学语教材捆绑。

  歌诀在国际上又称有韵律的文,因其朗朗上口给学习带来了极大的便利。我们都知道我国学习中医的基础教材《汤头歌诀》,没有它学习者很难记住众多的中草药名称及各种药剂的配方法。又假如没有《百家姓》初学汉语者学习并掌握中国姓氏该有多难!

  《词汇(单词)歌诀》的出现将大大缩短学习并掌握一套语言的学时,至少也会节省三分之二的时间,因它是把当今的散沙式学习法凝成了团儿。

  在学习语言方面能用上词汇歌诀一直都是学习者的梦,更是教材编制者的梦,但为什么迟迟没有出现词汇歌诀呢?其主要原因就是没有词汇歌诀的编制框架。

  2004年《汉字启蒙歌诀》(见附一)问世,它是我国继《百家姓》之后的又一汉语汉字歌诀式学习教材,它既是学语的初级(入门)教材也是基础教材,即:把入门教材和基础教材同体表现。用歌诀将学习中的每个环节都紧紧地联合到一起,伯乐心水论坛,使整套教材成为完整的一体。再用这一方法规范各语种语言文字学习教材。

  500字的《汉字启蒙歌诀》(也可以说是“识字五字令”)它是由中文的字根组成,也可以说是由人类语言的基础词汇组成。它就是《语言词汇歌诀》的框架和整套韵语式教材的纲领。

  《词汇(单词)歌诀》也可称“学语三词经”(见附二举例),他是把《汉字启蒙歌诀》的500字中的每个字相关的词汇都编制一首词汇(单词)歌诀,其每首最多的含120个词汇(词汇多的移到含词汇少的相关汉字中)。如:《词汇(单词)歌诀》和《汉字启蒙歌诀》都像《百家姓》一样没有主、谓、宾句子成分之说。

  《汉字启蒙歌诀》转化成另一种语言时:以上歌诀通过按所用语种发音调韵脚,如用于英语以第一段为例调为:日月星天地sunmoonstarsykground,山石水土风hillstonewatersoilwind,气雾霜雪冰airfogfrostsonwice,雷电光雨云thunderlightningrayraincloud。可适用于世界上认意一种语言及外星语言。其系列教材主要可分为6项:磁带(主要用于胎教)、动画光盘、文字挂图(双语、两张4页)、看图识字挂图(每20字1图、嘉实环保低碳股票型证券投资基金2019年第1季度报,两张4页)、该语整套教材图书图书(其由对歌诀中每个字进行解释、组词、造句而得)和学习机。注:歌诀为初级教材,它在解决了入门的问题的同时也为以后打下了坚实的基础。它的优点和独特之处是将散沙式学语识字法系统规范化了。500字的《汉字启蒙歌诀》分化出1200多个日常句子,再加上注解就是一整套学语教材。这套教材最突出的特点是能够规范化全人类的语言文字教材,因用于另一种语言教学时有的地方微调一下韵脚就可以了,使其仍是有韵律的文。

  使用规范化(各语种互通)语言文字学习教材(歌诀记忆全部单词),不论学本语,还是学外语,都要比用以往教材掌握一种语言至少会节省三分之二的学时和精力。尤其是在拥有使用规范化教材掌握了一种语言的条件下,再学习外语就更加省时省力。科学是第一生产力,正确的应用科学也才是正确的减负方法。

  《汉字启蒙歌诀》把人类语言中共有的基础词汇(语根)编成歌诀,将它用于入门教材,它就是当今学习语言文字入门最便捷的阶梯,(选用阶梯式韵语教学方案应是最正确的)。用它贯穿整套教材,它就是学语识字的基础、起点、向导、核心和纲领。它使学习、掌握、应用、复习和巩固记忆成果环环相扣。并开创了把正确的入门教材和基础教材同体表现的先河,废除了以往教材所共用了几千年的散沙式(东学一句、西学一句)教学法。用它去囊括所有语种的语言文字学习教材,再选用统一的图画、动画、音乐,就可将全人类的语言文字学习教材规范化。入门歌诀在进入主体教材时演化为许多日常句子和近500首词汇歌诀。用此教材学语者,会了歌诀就几乎等于会了整套语言的一半。

  《词汇(单词)歌诀》也可称《学语三词经》,他是把《汉字启蒙歌诀》的500字中的每个字相关的词汇都编制一首词汇歌诀,其每首最多的含120个词汇(词汇多的移到含词汇少的相关汉字中),

  优秀民族的也是世界的,一部正确的语言文字教学教材就能以其模式规范化其他各语种语言文字教学教材。世界上哪个民族以语言做主载体规范化了其他语种,那个民族的文化就会得以更好的传播并占领世界发展的主导地位。

  1;省时省力,因科学是第一生产力。2;促进国际语言文字教育改革、减少学习者学费并剔除不规范的语言文字教学机构。其间接效益:1促进全世界各民族文化交流。2;可促使民众的胎、婴、幼儿学龄前教材规范化,使幼儿在学语时就及时的得到品德教育(适时融入德育教材),把脱轨多年的德教扶入正轨,促进社会公德提升。

  正确的韵语式学语识字教材有规范化其他语言文字学习教材的能力,它的方法可适合于人类的各语种语言、文字教学中,它的应用范围甚至可以说是全宇宙。它在全人类的语言文字教学领域,拥有着永远难被撼动的地位。

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